发布日期:2024-11-09 23:35 点击次数:160
为持续提升学科名师的引领师范作用九江股票配资,努力造就一支师德品行高、业务本领硬、引领示范强的专业化教师队伍,10月14日以来,各学校组织开展系列邢台市第七届“市骨干教师”培训成果分享活动,分享培训成果经验,带动教师团队共同提升。
实验幼儿园武晓茹以《课堂教学创新与核心素养提升》主题进行培训分享,围绕为什么要提出核心素养、什么是核心素养、如何在应试教育大环境中落实核心素养、核心素养落实过程中的一些误区等四方面为教师们详细讲解了最前沿的核心素养知识,并结合案例生动诠释了核心素养的真谛。
山口校区薛翠彦以《课堂教学创新的理念和思路》为题做了分享内容。分享围绕创新教学理念概述、课堂教学创新原则与目标、创新型课堂教学模式探讨、教师角色的转变与能力提升途径四方面展开。她结合实际课堂教学、典型教案、围绕核心素养进行教学创新模式分析和思路解析。她解释道,教学理念的转变是创新教学思路,使教师做到角色转变与能力提升、创新教学、信息化教学,让学生感受知识本身的魅力,从而激发和调动他们的学习兴趣,提高课堂教学效率。
双碑中学韩丽阁围绕“课堂教学创新与核心素养提升”展开分享,她首先对“双基”和“三维目标”进行解释,强调从知识中心向能力中心转变的必要性,并介绍了不同组织和中国学者对核心素养的定义与框架,明确中国学生发展核心素养的六个方面。通过案例分析,探讨在应试教育大环境下落实核心素养的方法,强调教学技术创新的重要性,如幽默处理知识点、转变学生角色等,以提升学生学习兴趣和参与度。同时也指出教学误区,避免削弱教学效果。最后强调提升核心素养关键在于教学方法的掌握程度。
金色沙滩、如画海岸与碧蓝海水构成的绝美背景,让苏格兰成为欧洲顶尖冲浪胜地。苏格兰的海岸线被大西洋和北海的浪潮所环绕,蕴藏了无数优质的冲浪点,秋季和初冬的冲浪条件最为优越。
尹村中学赵素超以《课堂教学创新与核心素养提升》为题作分享内容。从为什么要提出核心素养、什么是核心素养、课堂教学创新案例与提升核心素养过程中的一些误区、如何在应试教育大环境中落实核心素养四方面分享,活动现场气氛热烈,台下的老师们认真聆听,不时记录下精彩的内容。在交流互动环节,大家积极提问、热烈讨论,共同探讨如何将这些成果更好地应用到实际教学中。
实验中学张虎岗结合生动的教学案例,深入浅出地引导参会教师思考“为什么要提出核心素养”以及“究竟什么是核心素养”等关键问题,探讨如何在应试教育的大环境中有效落实核心素养。他结合本校学情,提出了针对性的教学建议,强调在课堂教学中不仅要注重知识点的传授,更要讲清知识的来龙去脉,融入自己的思考和见解,避免照本宣科的教学方式。此外,张老师还特别强调了“输出”在教学和学习中的重要性。他指出,很多教师在听了大量讲座、阅读了大量书籍后,仍然感觉没有明显的进步,原因就在于缺乏有效的“输出”。张老师解释说,输出的过程是思考、内化的过程,是将所学知识转化为自身能力的重要环节。他鼓励教师们要重视“输出”,通过写作、讨论等多种方式,将所学知识转化为自己的教学能力和教育理念。
尹村校区徐婷为大家分享了参加此次培训的经历、收获和体会,作了题为《课堂教学创新与核心素养提升》专题分享。徐老师主要从“为什么要提出核心素养”、“究竟什么是核心素养”、“如何在应试教育的大环境下落实核心素养”、“核心素养落实过程中的一些误区”四个方面深刻剖析了在课堂教学中如何提高师生核心素养及应该注意的问题,讲座内容深入浅出,实例详实。她提出了三点思考同与会教师共勉:师德高尚是事业之基;业务精湛是立足之本;智慧开启是发展之魂。
张老师教师素养课堂应试教育发布于:北京市声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。Powered by 富华优配_炒股10倍杠杆申请_实盘炒股杠杆开户 @2013-2022 RSS地图 HTML地图